Educación primaria inclusiva o especial

Definición 

Los niños con discapacidad, siempre que se valore positivamente, tienen que ser integrados en centros de educación ordinaria, según el que establece el artículo 18 de la resolución EDU/904/ de 30 de marzo de 2007.

Si no es posible, tienen que matricularse en un Centro de Educación Especial (CEE).

Los centros educativos tienen que cumplir las normas de accesibilidad universal para garantizar la no discriminación, según lo que dispone la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal (LIONDAU), integradas las dos en el Real Decreto Legislativo 1/2013.

En la ciudad de Barcelona las competencias de tramitación y resolución son del Consorcio de Educación de Barcelona.

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