Un dels grans reptes dels educadors és com apropar-se a un alumnat amb diferents bagatges culturals i formes d’entendre la vida. Escoles, universitats i centres d’aprenentatge de la llengua han hagut de preparar-se per gestionar aquesta diversitat. Quins recursos i estratègies es fan servir? Quina relació hi ha entre la diversitat cultural a les aules i els resultats educatius? Com afecta el context de crisi econòmica l'educació d'un alumnat cada vegada més divers?

 

 

El dimecres 19 de febrer de 2014, en col·laboració amb Fundació Jaume Bofill, vam reflexionar a l'Espai Avinyó sobre aquestes qüestions amb Laia Tutusaus, CPNL, Felipe Reyes, Pla Comunitari de Ciutat Meridiana, i Pilar Ugidos, Escola Miquel Bleach, que van exposar les seves experiències. Va moderar la taula Marta Casas.