Blogs

LES MATEMÀTIQUES A L'ESCOLA

Des de l'escola, sempre s'havia tingut present el món matemàtic en el dia a dia però des que es va crear el grup de matemàtiques 0-3 aquesta mirada va anar en augment, fent-nos més conscients de tots els conceptes que treballàvem .

Posar-nos les ulleres matemàtiques ens ha enriquit i ens ha fet canviar o millorar la nostra observació en tot el que els petits i petites fan dia rere dia i en els quals trobem conceptes matemàtics.

Català

Treball amb grups reduïts

 
Quan des de l’escola pensem en els nens i nenes de 0-3 anys que acollim, inevitablement ens plantegem quin és l’acompanyament que necessiten i com podem fer-ho de forma que sigui el més respectuós possible per cadascun d’ells i elles.
Això ens va portar a reflexionar envers la forma en la que havíem d’estructurar la nostra metodologia en les diferents activitats del dia a dia; tant pel que fa a les propostes de joc, com a les activitats quotidianes (higiene, alimentació i descans).

Català

L’ACOMPANYAMENT LECTOR A L’ESCOLA: ELS IMATGIARIS

L’ACOMPANYAMENT LECTOR A L’ESCOLA: ELS IMATGIARIS.
 
 
Des dels primers mesos de vida de l’infant, els llibres ens permeten als adults establir una relació molt especial amb ell.  Mirar i llegir llibres conjuntament és una manera excepcional de divertir-se,  aprendre i ensenyar. La nostra actitud és fonamental perquè l’infant aprengui  a gaudir dels llibres. El valor que els hi donem és el que transmetem.
 

Català

Pàgines

Compartiu aquest contingut