A la Bellmunt cada grup té una educadora referent dels infants i una educadora de suport que participa cada dia en les estones d’acollida (8:00h a 9:00h), d’acompanyament a infants en diferents horaris, i les estones del dinar i descans (11:30h a 15:00h). El fet d’estar ambdues persones a l’estança, especialment en aquells moments de cura personal de l’infant que poden requerir més atenció, com és el canvi de bolquers, l’estona de dinar o la de descans, ajuda a cobrir les necessitats dels nens i nenes d’una manera més individual i respectuosa. Això fa que les situacions de la vida quotidiana a l’estança siguin més serenes i tranquil·les. El paper que desenvolupem les educadores de suport va estretament lligat al projecte educatiu d’escola, per això unifiquem criteris i estils diferents i donem coherència i sentit a l’activitat diària.
L'acollida és tranquil·la i relaxada, ja que és una estona que solen haver-hi pocs infants i els grups es fan sempre tenint en compte el seu moment evolutiu i les seves necessitats.
Les educadores de suport fem acompanyament als infants que ho necessiten en cas de que es detecti una necessitat educativa concreta. I per acompanyar entenem estar al seu costat, disponible, present en tots els sentits, saber empatitzar amb ell, acollint les necessitats que té, i deixant-lo fer sense deixar-lo sol.
Acompanyar als infants a l’estona dels àpats respectant el temps que necessiten i posant paraules al que està passant, ens permet atendre’ls des de la individualitat i la proximitat. La familiaritat que es va creant entre els infants i els adults de referència només és possible quan aquestes relacions es duen a terme en situacions estables i regulars.
A la Bellmunt, entenem que l’estona de descans és un moment íntim pels infants, que requereix proximitat i delicadesa. Per això mateix, els convidem a estirar-se al matalàs amb un ambient relaxat. Som l'equip de suport l'encarregat de romandre a l'estança en el moment de la migdiada i d'acompanyar les nenes i els nens a mida que es lleven.
