A l’escola donem molta importància als espais exteriors, perquè creiem que generen per si sols una infinitat d’oportunitats d’aprenentatge: motrius, relacionals, de descoberta, d’autonomia. Volem fomentar el contacte amb la natura perquè els infants puguin experimentar i viure en contacte amb el món real, veient els seus canvis, olors, temperatura, colors... Passar estones a l’aire lliure proporciona noves i inesperades vivències que ni tan sols estaven contemplades, però no per això menys valuoses: veure passar un gat, el vol d’un ocell, avions que passen, la lluna que ja es pot veure, l’aparició d’una abella o d’una marieta, la transformació de la flor en fruit, la descoberta de les ombres... tot són motius de converses i/o inicis de noves indagacions.
“En una societat cada cop més urbanitzada (també mentalment), oferir un jardí de secrets no és pas un accessori opcional, sinó un deure educatiu urgent”
Ritscher, P. (2003). El jardí dels secrets.
