A l’escola considerem que tots els moments del dia tenen valor educatiu. En les situacions quotidianes és on passen les coses més importants i més significatives per als infants. Els moments dedicats a la higiene, menjar, descans, etcètera a part de cobrir les seves necessitats bàsiques també son activitats en les que el nen i la nena fan descobertes, experimenten, manipulen, construeixen, representen, es comuniquen i conviuen amb altres persones.
Els nens i nenes son persones competents amb drets i capacitats, curiositat i desitjos d’aprendre. La principal font d’aprenentatge és el JOC. Els infants a través del joc aprenen a compartir i col·laborar, exploren diferents maneres de relacionar-se amb els altres i amb l’entorn, experimenten amb la realitat i discriminen allò que és real d’allò que és fantàstic.
Els espais estan preparats amb intencionalitat educativa, amb l’objectiu que els infants puguin desenvolupar les capacitats afectives, cognitives i de relació. Acollidors, que convidin a estar-hi, transparents, per poder observar i facilitar la comunicació entre les persones, segurs però també que possibilitin alguns reptes als infants.
Els materials i joguines estan accessibles directament o visualment per als infants. Donem prioritat als elements de fusta i elements naturals que faciliten la descoberta, l’exploració i la manipulació i el desenvolupament dels diversos llenguatges: corporal, verbal, plàstic i musical, així com l’inici d’habilitats matemàtiques bàsiques.
Les relacions personals són un eix fonamental. A l’escola s’estableix una veritable xarxa de relacions personals: relacions entre infants, grans i petits que es coneixen, s’interessen els uns pels altres; relacions entre infants i persones adultes; relació directa i permanent entre els professionals i les famílies.
Posem especial atenció al procés d’acollida a infants i famílies. És en aquest període on es comença a construir una relació entre famílies i escola. L’objectiu principal que ens proposem intencionadament i de forma constant es acollir, acompanyar i compartir amb totes i cadascuna de les famílies l’educació i la criança dels infants petits.
