Este proyecto tiene como objetivo acompañar a los equipos de las guarderías en el proceso de descubrir cómo los estereotipos de género y las discriminaciones que se derivan se van transmitiendo a lo largo de las diferentes etapas, y cómo la guardería también tiene un papel primordial.
A partir del análisis de diferentes elementos y materiales se identifican algunos ámbitos de desigualdad presentes en las escuelas que permiten discutir y reflexionar sobre las diferentes formas de educar a niñas y niños. Se generan estrategias de análisis y revisión de las propias prácticas educativas para construir alternativas e ir transformando las escuelas en espacios libres de sexismo, en verdaderas escuelas coeducativas que ofrezcan unos modelos a niños y niñas no estereotipados y al máximo de libres y justos.
