Debat 'Pràctiques educatives democratitzadores'

Amb el lema "Educació o barbàrie", reivindiquem l’educació com a escola de ciutadania. Una educació que no només transmet coneixements, sinó que forma persones capaces de viure i conviure en societat, perquè puguin participar activament en societats complexes i incertes com les actuals i en transformació contínua.

Una educació que ajuda a adquirir els hàbits de convivència democràtica i respecte mutu, que, alhora, promou el desenvolupament de la solidaritat i fraternitat entre les persones, especialment vers les que es troben en situacions més vulnerables, i contribueix a suprimir qualsevol discriminació i desigualtat social, vetllant pel bé comú.

Pràctiques educatives democratitzadores

Els centres educatius desenvolupen la seva tasca en contextos de molta complexitat i molta exigència. Malgrat això, molts centres es plantegen com aprofundir en els valors democràtics des de la seva pràctica diària. En aquesta sessió comptarem amb una taula d’experiències que aborden aquest repte des de diferents aproximacions: la democratització del centre, els projectes de vinculació amb el territori o la memòria històrica.

Taula d'experiències amb:

-Pau Gaitán i Anna Gaja, “Educant en democràcia”, Institut Escola Castellterçol, Castellterçol

-Marta del Campo, “Educar en participació en contextos de màxima complexitat”, IE La Mina, Sant Adrià de Besòs

-David González, “Educar en democràcia des de la memòria històrica”, European Observatory on Memories (EUROM)

Conducció:

-Milagros Pérez Oliva, periodista d’El País i premi Nacional de Periodisme 2006