Servei de Premsa
18/04/2024
La UNESCO organitza a Barcelona la primera Reunió Internacional d’experts sobre el Dret a l’educació de les Persones Refugiades
11/12/2018
Temps estimat de lectura: 3 minuts
La Reunió proposarà el llançament de la Declaració per al Dret a l’Educació de les persones refugiades, sorgida del debat i l’intercanvi d’experiències entre els representants d’Estats Membres de l’organització, governs regionals i ciutats, així com acadèmics i experts internacionals en l’àmbit de l’educació, el dret de refugi i les migracions, ONGs i representants de la societat civil
Només el 61% dels infants refugiats assisteixen a l’escola d’educació primària. En el cas de l’educació secundària, el percentatge baixa fins el 23% i en educació superior, només el 1%
La trobada, serà inaugurada per la DG adjunta per a l’Educació de la UNESCO, màxima autoritat de Nacions Unides en l’àmbit de l’educació i ex-ministra italiana d’educació
La reunió l’ha organitzat la UNESCO en col·laboració amb l’Ajuntament de Barcelona, la Generalitat de Catalunya i el Centre UNESCO de Catalunya
Els dies 13 i 14 de desembre, al Palau Reial de Pedralbes de Barcelona, la UNESCO, l’ACNUR, la Generalitat de Catalunya, l’Ajuntament de Barcelona i el Centre UNESCO de Catalunya, organitzen la primera Reunió Internacional d’Experts sobre Polítiques Públiques en defensa del Dret a l’Educació de les persones refugiades, com a contribució al Dia dels Drets Humans, que celebra aquest any el 70è aniversari de la Declaració Universal dels Drets Humans.
Les qüestions relacionades amb l’educació de les persones refugiades representen avui un gran repte. Amb més de 19,9 milions de persones que actualment són refugiades, principalment allotjades en països d’ingressos mitjans i baixos, l’accés, la qualitat i l’equitat educativa han de ser garantia per assegurar el Dret a l’Educació dels nens, nenes i joves refugiats.
Segons les dades presentades per l’ACNUR, els infants refugiats tenen cinc vegades més possibilitats de deixar l’escola i només el 61% d’ells assisteixen a l’escola d’educació primària. En el cas de l’educació secundària, el percentatge dels refugiats que assisteixen a classe baixa fins el 23%. Si parlem de l’educació superior, només l’1% dels refugiats hi tenen accés, en contrast amb el 36% de la joventut en general. Actualment hi ha 19,9 milions de refugiats al món, principalment a països de renda baixa o mitjana.
La Reunió, celebrada a Barcelona, cerca promoure el debat entorn a la protecció del dret que tenen les persones refugiades a l’Educació i la importància de poder gaudir d’un accés equitatiu a una educació de qualitat. Es pretén identificar els principals reptes amb què s’enfronten els països, regions i ciutats que acullen un nombre important de persones refugiades, compartir bones pràctiques, així com determinar àrees clau i polítiques públiques en les quals fer incidència.
Al final de la Reunió d’experts internacionals, s’elevarà a la UNESCO una proposta de Declaració Política sobre el Dret a l’Educació de les persones refugiades, que inclourà recomanacions sobre polítiques públiques rellevants a nivell local, regional, nacional i internacional, i accions a compartir amb els Estats Membres i la societat civil internacional.
Entre els assistents, destaquen la Prof. Stefania Giannini, directora general adjunta per a l’Educació de la UNESCO; el Dr. Francesc Pedró, Cap de Polítiques d’Educació de la UNESCO; la Dr. Koumbou Boly Barry, relatora especial sobre el Dret a l’Educació de la Oficina de l’Alt Comissionat pel Dret a l’Educació de les NN.UU.; l’H Sr. Alfred Bosch, conseller d’Acció Exterior, Relacions Institucionals i Transparència del Govern de Catalunya; la Sra Laia Ortiz, segona tinenta d’alcaldia de l’Ajuntament de Barcelona; i el Dr Eduard Vallory, president del Centre UNESCO de Catalunya.
Els objectius específics de la Trobada Internacional són:
- Identificar els desafiaments a què s’enfronten els diferents governs davant la recepció d’un nombre destacat de refugiats
- Debatre bones pràctiques i mesures, així com iniciatives legals, analitzant com els diferents països han donat resposta a la situació, i identificant els factors d’èxit
- Elaborar un seguit de recomanacions a partir de les bones pràctiques ja existents
- Preparar la proposta d’una Declaració Política sobre el Dret a l’Educació de les Persones Refugiades.
Es pot accedir a informació més detallada sobre la Trobada en el següent enllaç: https://en.unesco.org/events/international-expert-meeting-public-policies-supporting-right-education-refugees
Paraules clauDrets Socials/ refugiats/