A partir de enero, una vez que todos los niños y niñas tienen ya una referencia clara del espacio de su clase, de los compañeros y compañeras, de la tutora y de todo el personal de la escuela, dos días a la semana abrimos todos los espacios durante unas cuantas horas. Así tienen la posibilitat de escoger el espacio donde quieren estar y pueden moverse libremente por toda la escuela.
La oferta de materiales y las propuestas de actividat varian en cada espacio. Hay espacios preparados para la exploración y experimentación, otros de juego motriz, de juego simbólico, de cuentos e imágenes, de construcción, de luces y sombras, de música, etc.
Los niños y las niñas hacen sus propios descubrimientos mediante la práctica y interiorizan así los nuevos conocimientos desde su proceso individual, a su ritmo.
Aún habiendo mucho movimiento, el clima es agradable i tranquilo.
