La música es insustituible en el desarrollo de los niños para que incida de una manera natural en los aspectos motores, cognitivos y emocionales. Cualquier actividad de los bebés, aparentemente solo motriz o sensorial, tiene siempre una vertiente emocional e intelectual, así como cualquier hecho de tipo afectivo repercute en el pensamiento y en la motricidad. Las canciones, los mimos y juegos de falda se pueden considerar las primeras manifestaciones lúdicas que las madres y los padres pueden compartir con sus hijos e hijas, y constituyen un punto de partida privilegiado en la educación infantil, a través de ellos del que los niños y niñas pueden iniciar el descubrimiento de su cuerpo, del lenguaje oral, de la danza, del ritmo, del movimiento, de la música, aprende a sentir, a percibir y, poco a poco, a expresarse. A partir de un año, los niños comienzan una etapa en la que ganan autonomía día a día y pueden manifestar cada vez con más claridad lo que sienten y lo que quieren. En esta edad, a través de los juegos bailados, las canciones y la música podemos profundizar en todos los aspectos de concentración y expresión: atención a una música, a unos movimientos, en una secuencia ordenada, en un texto, un vocabulario, un final siempre cambiante. A través del repertorio de canciones, juegos de falda, mimos y de la manipulación de instrumentos (pequeña percusión y juguetes de sonido) que aprenderemos en estas sesiones, los niños y niñas recibirán una estimulación afectiva única a través de la voz y el contacto con el cuerpo de sus padres. A los dos años, la capacidad de que el niño tiene de cantar las canciones potencia y acelera enormemente el proceso de articulación del habla, dada la relación existente entre el lenguaje verbal y el musical. Y también ya tienen la autonomía suficiente para realizar bailes o juegos de movimiento organizados de forma colectiva, incorporando así la relación con los otros niños. Es por ello que, sin dejar de profundizar en la relación afectiva entre adulto y niño, también podremos favorecer la relación de grupo a partir de la estimulación musical.
Objetivos
- Vivir la música desde muy pequeños.
- Interrelacionar el lenguaje musical con otros lenguajes.
- Favorecer en los bebés el componente lúdico en la actividad musical.
- Favorecer el proceso de autonomía y socialización del niño a través de las canciones, juegos bailados y danzas.
- Ofrecer recursos y estrategias metodológicas a los padres y madres, para transmitir conocimientos musicales, vivos y adecuados a las necesidades y capacidades de los niños.
- Dotar a los padres y madres participantes de los recursos teórico - práctico y de un repertorio básico necesarios para llevar a cabo un programa de música en los niños.
- Conocimiento y manipulación de instrumentos de percusión pequeña.
Contenidos
- Mimos
- Juegos de falda
- Canción
- Juegos bailados
- Audición
- El sonido y su producción (juguetes de sonido, instrumentos)
- Captación de estados afectivos provocados por la música
Talleres según la edad
Talleres trimestrales (10 sesiones de una hora):
- Ballmanetes. Niños de 2 a 11 meses. Precio: 84 euros.
- Arri, arri, tatanet. Niños de 1 a 2 años. Precio: 84 euros.
- Salta Miralta. Niños de 2 a 3 años. Precio: 84 euros.
Plazas disponibles: 12 plazas por grupo.
Talleres cuatrimestrales (16 sesiones de una hora):
- Sol, Solet. Niños de 3 a 4 años: Precio: 134 euros.
- Virolet. Niños de 4 a 5 años. Precio: 134 euros.
Plazas disponibles: 12 plazas por grupo.
Ediciones
Profesora: Eugènia Tort
Edición Otoño / Otoño - Invierno
Ballmanetes
Miércoles de 12:00h a 13:00h.
Del 20 de septiembre de 2023 al 13 de diciembre de 2023.
Arri, arri, tatanet
Miércoles d'11:00h a 12:00h.
Del 20 de septiembre de 2023 al 13 de diciembre de 2023.
Salta Miralta
Martes de 16:30h a 17:30h.
Del 19 de septiembre de 2023 al 28 de noviembre de 2023.
Sol, Solet
Martes de 17:30h a 18:30h.
Del 19 de septiembre de 2023 al 23 de enero de 2024.
Virolet
Jueves de 17:00h a 18:00h.
Del 21 de septiembre de 2023 al 8 de febrero de 2024.
Edición Invierno / Invierno - Primavera
Ballmanetes
Miércoles de 12:00h a 13:00h.
Del 10 de enero de 2024 al 13 de marzo de 2024.
Arri, arri, tatanet
Miércoles d'11:00h a 12:00h.
Del 10 de enero de 2024 al 13 de marzo de 2024.
Salta Miralta
Martes de 16:30h a 17:30h.
Del 9 de enero de 2024 al 19 de marzo de 2024.
Sol, Solet
Martes de 17:30h a 18:30h.
Del 13 de febrero de 2024 al 11 de junio de 2024.
Virolet
Jueves de 17:00h a 18:00h.
Del 22 de febrero de 2024 al 13 de junio de 2024.
Edición Primavera
Ballmanetes
Miércoles de 12:00h a 13:00h.
Del 3 de abril de 2024 al 12 de junio de 2024.
Arri, arri, tatanet
Miércoles d'11:00h a 12:00h.
Del 3 de abril de 2024 al 12 de junio de 2024.
Salta Miralta
Martes de 16:30h a 17:30h.
Del 2 de abril de 2024 al 11 de junio de 2024.
Inscripciones
Edición Primavera (Ballmanetes, Arri, arri, tatanet y Salta Miralta):
- Preinscripción abierta: del 7 al 17 de marzo
- Sorteo: 19 de marzo
- Publicación de listas de admitidos: 20 de marzo
- Inicio de los talleres: 2/3 de abril
>> Presentación de solicitudes
Admisión:
Una vez cerrado el periodo de inscripción se realizará un sorteo en caso de haber un mayor número de solicitudes que de plazas disponibles. Tendrán prioridad aquellas familias que no hayan realizado un mismo taller de música para bebés durante el curso. Tendrán prioridad las familias empadronadas en Barcelona.
Para el sorteo se aplicará el mismo sistema previsto en el proceso que regula la admisión de alumnado en las escuelas municipales de música de Barcelona: las solicitudes se ordenarán siguiendo el orden alfabético catalán y se numerarán a partir del número 1. Se utilizará el mismo número de sorteo que rigió el proceso de admisión en las escuelas municipales de música para el curso. Este número se dividirá por el número total de solicitudes para cada oferta y se tomará como resultado del sorteo el número siguiente al resto de la división. A partir de este número, la ordenación se hará en sentido ascendente, siendo el primero, este mismo.
Formalización de la inscripción:
Presentar en la escuela la documentación antes del inicio de la actividad:
- El volante de convivencia reciente (La caducidad del volante de convivencia es de 6 meses). Si el niño ya está matriculado en la guardería donde hará el taller, no es necesario que se presente este documento.
- El justificante de pago del taller, según precio que corresponda a la entidad bancaria indicada.
Los documentos se pueden entregar presencialmente en el centro o bien, escaneados, por correo electrónico a la dirección de la escuela de música o guardería.
Renuncias a las plazas asignadas:
Las familias que renuncien a la plaza es necesario que lo notifiquen lo antes posible a la escuela, a fin de facilitar el acceso a otro niño que haya quedado en lista de espera.
Si la familia no presenta la documentación en el periodo establecido, la plaza quedará a disposición de la escuela y se hará oferta a la siguiente familia en lista de espera.
En caso de que el número de inscritos no es suficiente para completar un grupo de 10 participantes, se valorará la conveniencia o no de realizar el Taller, y se informará a las familias afectadas de la inscripción en el taller del trimestre o cuatrimestre siguiente.
Más información: Secretaría: de lunes a jueves de 17 a 20 horas.