Ajuntament de Barcelona

Motivació:

Com a reconeixement de la seva tasca en defensa d’una educació pública de qualitat, catalana, inclusiva, feminista, ecologista i democràtica.

Trajectòria:

L’any 1998 es va celebrar a l’escola Reina Violant la primera reunió de la coordinadora, marcant l’inici del moviment associatiu de famílies d’alumnes de Gràcia. Aquestes associacions es van agrupar per donar suport i millorar la qualitat dels centres educatius, defensant l’educació pública de qualitat i establint vincles associatius.
Després de 10 anys, van treballar per crear el Mapa Escolar del districte de Gràcia, destacant la necessitat de disposar de més centres educatius. La coordinadora ha defensat el manteniment de línies escolars i la creació de nous centres, com ara escoles i instituts a la Vila de Gràcia i un institut al barri de Vallcarca i els Penitents, una demanda històrica. A més, s’organitzen xerrades a les escoles bressol per fomentar la matriculació als centres públics del districte.
Durant la pandèmia de la COVID-19, van treballar per assegurar que els projectes escolars continuessin de la manera òptima dins de la nova normalitat. La coordinadora va traslladar totes les demandes de les escoles i les famílies al Departament d’Educació i va exigir la reversió de l’infrafinançament per garantir el dret a l’educació de tots els alumnes en condicions d’igualtat i no
discriminació. L’objectiu principal era garantir que els cursos es desenvolupessin de manera segura i respectuosa per als docents, els estudiants i les famílies.
En el seu treball per millorar el sistema educatiu, les associacions de famílies d’alumnes de Gràcia són membres actius d’AFFAC (Associacions Federades de Famílies d’Alumnes de Catalunya) i de grups de treball varis, a través dels quals han col·laborat en campanyes per millorar les condicions dels centres educatius i per promoure l’educació pública.
La coordinadora ha estat un actor clau en el desenvolupament del sistema educatiu a Gràcia. Ha treballat incansablement per millorar les condicions dels centres educatius i per promoure l’educació pública. La seva dedicació ha ajudat a garantir que els alumnes tinguin accés a una educació pública de qualitat.