Carmen Mörsch
Traducción simultánea inglés – catalán
Espai 4. 19h
Entrada gratuita. Aforo limitado

Este seminario tratará de las formas en que se han establecido históricamente la feminización y el paternalismo en la mediación artística. En este sentido, se plantearán una serie de consideraciones sobre a) el hecho de que esta disciplina todavía la dominan las profesionales femeninas, y b) que el discurso hegemónico de la disciplina sobre un prójimo deficiente que se puede rectificar/rescatar por medio de la educación artística se basa en la corriente de la modernidad, es decir, en el establecimiento de los estados nación, el imperio colonial y el capitalismo. De manera interdependiente, desde su nacimiento, la disciplina ha ofrecido también espacios de resistencia, apropiación y subversión. Por tanto, es un espacio en que cobra forma la lucha por la hegemonía. Este seminario es una invitación a contemplar colectivamente las posibilidades y los potenciales de la mediación artística entendida como una práctica crítica, descolonial y transformadora en los tiempos actuales y desde una perspectiva global.

La profesora Carmen Mörsch es jefa del Instituto de Investigación de Educación Artística de la Universidad de las Artes de Zuric, Suiza: http://iae.zhdk.ch. Sus intereses de investigación incluyen la historia y el presente de los artistas en la educación; las prácticas de colaboración y transformación en el arte y la educación; la educación artística y la teoría queer/postcolonial. Es miembro de la red “Another Roadmap for Art Education”, que reúne a investigadores y practicantes interesados en analizar y desarrollar la educación artística desde una perspectiva emancipadora y descolonizadora: http://another.zhdk.ch/