Educació Cultura, Educació, Ciència i Comunitat

El Menja Llibres és un projecte que cerca el desenvolupament del gust per la lectura en infants en les seves etapes inicials d’aprenentatge.

Aquest projecte es desenvolupa i forma part de les activitats de l’actual desplegament del Pla de Barris de l’Ajuntament de Barcelona.

Aquesta iniciativa impulsada per l’IMEB, Foment de Ciutat, Biblioteques de Barcelona, Consorci d’Educació de Barcelona i els districtes, i compta amb la participació de l’Associació de Rosa Sensat.

L’activitat es du a terme en sis biblioteques dels districtes de Sants-Montjuïc, Nou Barris, Sant Andreu i Sant Martí, en horari de tarda. En cada biblioteca hi participen setmanalment 60 nens i nenes durant tot un curs escolar.

Mitjançant un seguit d’accions lúdiques relacionades amb la lectura, que són dinamitzades per un equip de monitors, una coordinadora pedagògica i el voluntariat educatiu de l’Associació Rosa Sensat, es convida a l’infant a explorar les múltiples possibilitats que ofereix la lectura i a generar experiències significatives, profundes i emocionalment estimulants.
 

Objectius del programa

1. Suport per al desenvolupament de les competències lectores i molt especialment el gust per la lectura, a infants de 2n i 3r de primària.

2. Fomentar la implicació de les famílies com a agents educatius fonamentals.

3. Afavorir la igualtat d’oportunitats i l’equitat, des d’un treball conjunt comunitat-territori-família-escola.

4. Donar a conèixer les biblioteques com espai de lectura i d’oci atractius.

Qui participa al MENJA LLIBRES

360 infants, de 2n i 3r de primària, participen en el projecte Menja Llibres Aquests provenen de 27 centres educatius de 6 barris de la ciutat de Barcelona:

Són les escoles, coneixedores de les característiques i necessitats específiques de l’alumnat, i sempre d’acord amb les famílies, qui conviden a l’infant a participar en el projecte.

Les famílies també juguen un paper destacat a través de la seva implicació i compromís en formacions específiques i activitats concretes.

Organització diària

Cada infant participa un dia a la setmana, i aquest s’organitza de la següent manera: