Una ciutat educadora
Barcelona és una ciutat compromesa amb la transformació educativa. Treballem per una educació orientada vers la igualtat d’oportunitats, hibridada amb els àmbits de la cultura i la ciència, i vinculada a una xarxa d’institucions i actors del territori, per afrontar plegats els problemes compartits i promoure la interacció entre les diverses educacions que conflueixen a la ciutat.
La crisi del model d’educació tradicional en què es va basar el concepte de ciutat educadora continua avui tan vigent com el 1990, quan es va celebrar a Barcelona el congrés internacional que va aprovar la Carta de ciutats educadores i es va fundar l’Associació Internacional de Ciutats Educadores.
Continuem creient que cal aprofundir en la transformació de l’educació a les ciutats, sobre la base de quatre principis: una educació situada territorialment en barris educadors; orientada políticament vers l’equitat, la no segregació i la igualtat real d’oportunitats educatives; ben hibridada amb els àmbits de la cultura, la tecnologia i la ciència, i vinculada a una xarxa d’institucions i actors del territori, per diagnosticar i afrontar plegats les necessitats i els problemes compartits.
Educació i cultura: reforçar vincles
Concretament, en aquest mandat educació i cultura comparteixen espai en l’estructura política i executiva municipal per tal de reforçar els vincles entre tots dos àmbits, incorporar més clarament les pràctiques artístiques en el sistema educatiu i reforçar la incorporació de la gent gran a les experiències educatives, culturals i artístiques de la ciutat.