Són petites històries que ajuden els infants a estructurar el seu pensament, definir qui són i interpretar la realitat, aprenent els valors i les normes de la societat en la qual viuen. Però, els contes, com la resta de manifestacions culturals, sovint transmeten estereotips i actituds de desigualtat i discriminació com a reflex de les relacions socials que ens envolten. Això limita els infants i, a la vegada, fomenta l’exclusió de persones, col·lectius i formes d’estimar, viure i relacionar-se. 

Per això és important que les famílies i les persones educadores tinguem recursos i puguem promoure una selecció, lectura i creació coeducativa de contes que fomentin, en les criatures, l’equitat de gènere i el respecte de la diversitat sexual i afectiva, així com altres valors com la solidaritat, el respecte al medi ambient, la defensa dels drets humans i la convivència entre les persones, amb independència de la raça, el sexe, la religió, l’opinió o qualsevol altra condició o circumstància personal o social.
 

El projecte inclou 

1. Sessió formativa de 120 minuts amb professionals de l’educació no formal per reflexionar col·lectivament al voltant de la pràctica coeducativa i el valor dels contes en el foment d’una educació més justa i igualitària.
2. Activitats de contacontes en equipaments infantils.