El jueves 15 de junio a las 12 h los residentes La Nave Va mostrarán en un ensayo abierto en la Fabra i Coats: Fábrica de Creación La falca, una propuesta teatral para tratar la temática de la salud mental y el suicidio juvenil. El proyecto está formado por una pieza escénica de media hora de duración, a la que sigue un debate, también de 30 minutos, con el alumnado que ha presenciado la obra, actividad que la entidad propone realizar en el aula. Además, también se ha creado una guía de recursos con actividades artísticas, participativas y dinámicas para seguir trabajando la temática. El proyecto ha recibido el asesoramiento de NiUDA, Psicología y Vínculo, y está financiado por Kreas – Ayuntamiento de Girona, el Departamento de Cultura de la Generalitat de Catalunya y el Ayuntamiento de Barcelona.
Podemos leer en la sinopsis de la obra de teatro: “Cuando algo se tambalea, podemos poner una cuña e intentar seguir como si nada. Pero eso no arregla el problema. Alan tiene catorce años y lleva tiempo incómodo. Siempre había sido un chico ejemplar, y a su familia le cuesta entender qué le está pasando hasta que llega a una situación límite, y tanto él como su entorno tendrán que aprender a hacer algo diferente para evitar que se vuelva a repetir”.
La propuesta está pensada para alumnado a partir de 4º de ESO, y, después de la presentación del día 15 —a la que asistirán una veintena de alumnos de 1º de Bachillerato del Institut Oriol Martorell—, está previsto que el proyecto se inicie el próximo curso, con la complicidad del CRP de Sant Andreu y Les Corts, y en Girona dentro del programa Temporada Alta en el aula. La dramaturgia de La falca es de Alejandro Santaflorentina, la dirección de David Martínez, e interpretan a la pieza Elisabet Aznar y Elisa Ballardin.
La Nave Va es una entidad cultural con más de 15 años de experiencia en el ámbito del teatro como herramienta de aprendizaje y transformación social. Su equipo está formado por profesionales de las artes escénicas, la educación social y la pedagogía que se dedican a desarrollar proyectos artísticos en los que interseccionan cultura, educación y territorio.
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