Educació
L’educació és un àmbit estratègic per adquirir coneixements, valors i actituds igualitaris i no discriminatoris des d’edats ben primerenques. Aquesta tasca requereix concebre l’educació en un sentit integral, ja que són igualment importants els valors que s’adquireixen en l’educació formal, en l’educació no formal (per exemple, entitats de lleure educatiu) i en l’educació informal (per exemple, famílies).
Un exemple vinculat amb l’àmbit familiar és que la corresponsabilitat menor dels homes en l’acompanyament a l’educació de fills i filles suposa una sobrecàrrega per a les dones i dificulta l’establiment de realitats educatives més igualitàries.
L’Ajuntament de Barcelona impulsa polítiques públiques per promoure una educació equitativa i inclusiva. Un exemple d’això és el programa “Transformem els patis”, que promou la transformació dels espais exteriors escolars per afavorir la coeducació i la igualtat de gènere. També destaca el programa “Escoles per la igualtat i la diversitat”, que ofereix formació, assessorament i acompanyament a les escoles i els instituts de Barcelona per promoure la igualtat, l’equitat i el respecte en infants i adolescents de 3 a 16 anys.
Com es pot incorporar la perspectiva de gènere en l’educació
Integrar la perspectiva de gènere en l’educació implica:
- Reconèixer que l’educació és una responsabilitat col·lectiva, no exclusiva de les dones.
- Visibilitzar les aportacions de les dones en els continguts educatius.
- Fomentar la corresponsabilitat entre famílies, centres educatius i comunitat.
Per fer-ho possible, cal:
- Garantir formació en perspectiva de gènere per al personal educatiu.
Impulsar la participació activa de l’alumnat en la promoció de la igualtat. - Incloure indicadors de gènere i d’equitat en l’avaluació de projectes educatius.
