blog de Valldaura

Construcció d'un gronxador al jardí

Tots tenim la necessitat innata d'aprendre a través del moviment, del joc, de les relacions i la creació d'espais que afavoreixin l'autonomia, l'autoregulació i la presa de decissions, dóna pas a processos de vida que ens concedeixen el poder d'autoconstrui-nos la pròpia manera de veure i de viure el món que ens envolta. El fluxe entre els infants, la família i l'escola aporta la implicació, la comunicació i l'entesa necessàries per aconseguir una educació compartida i respectuosa amb els ritmes individuals de cadascú.  
 

Català

Finalització del projecte amb l'Institut Rubió i Tudurí

Ja estem en vies de concloure  i poder inaugurar el projecte de remodelació del jardí. Un grup d'alumnes de l'escola de jardineria Rubió i Tudurí comandats pel seu tutor, ha planificat i portat a terme la nostra idea de crear un espai verd amb desnivell, al voltant d'un mòdul de tobogan de fusta. 
Aquest espai reuneix les característiques pròpies a les necessitats dels infants més petits. Poder pujar, baixar i guaitar des de diferents alçades, reptar, gatejar i caminar...

Català

El plaer de la lectura

Tots recordem alguns dels contes que ens explicaven quan érem petites amb una certa nostàlgia. De vegades sentíem por, alegria o tristesa, però per sobre de tot el que més valoràvem era l’estona compartida entre l’adult i nosaltres. La dedicació i la capacitat d’introduir-nos en el món de la fantasia, és en realitat el que els infants desitgen i la literatura pren aquest paper tan vital per al desenvolupament de la creativitat, la imaginació i el llenguatge. La lectura és un plaer que s’aprèn des de la infantesa i que els acompanyarà en la seva trajectòria vital.

Català

HORT I COMPOST

Menjar la fruita al pati al matí o a la tarda, és un plaer. Gaudim d'estar a l'aire lliure tot menjant amb bona companyia, descobrint noves fruites, textures, sabors desconeguts i fins i tot observar com és la pell de cadascuna d'elles...

Sorpresa, les pells de la fruita no les tirem senzillament a l'orgànica, a l'escola fem compost!

A la zona de compost cal fer una altre feina, remoure les pells amb la resta que ja tenim... és una feina cansada perquè s'ha de fer servir una eina molt especial, però sempre hi ha un bon grup d'infants, grans i petits engrescats per remenar.

Català

FAMÍLIES A L'ESCOLA

A l’escola bressol, creiem que és imprescindible compartir l’educació dels infants amb les seves famílies, així que obrim l’escola a pares, mares, àvies, avis, tiets... per gaudir i enriquir-nos de la interacció social que això suposa per a tothom.
Aquesta relació influeix de manera molt positiva en el desenvolupament de l’infant, que viu l’escola amb naturalitat perquè les seves famílies hi són presents.
Les famílies són un pilar fonamental dins el nostre projecte educatiu.

Català

ELS ANIMALONS DEL JARDÍ

Al nostre jardí, amagats entre les plantes, els troncs la terra... hi ha molta vida: ocells,
sargantanes, cargols, abelles, formigues... Animals que ens ofereixen l’oportunitat de
compartir amb els infants actituds de respecte, observació i cura.
Descobrim la importància de totes les formes de vida i aprenem a conviure des d’una
mirada curiosa alhora que curosa.

“Els nens i nenes que creixen en contacte amb la natura, tenen sentiments més positius
sobre si mateixos i sobre els altres” Heike Freire

Català

LA MÀ

A través dels sentits  ens relacionem, explorem, ens sorprenem i es produeix el diàleg amb la vida. Des del naixement anem descobrint, a poc a poc, que formem part d’un entorn i d’un món fascinant.
El tacte es tan vital com l’aliment, necessitem tocar i ser tocats, per estimar i sentir-nos estimats.
La mà que descobreix com és el propi cos o l’escalfor i el batec de l’altre.
La mà que tot ho toca, escolta, mira, olora, es meravella i es sorprèn.
De vegades la curiositat li dona una empenta, d’altres l’estranyesa la fa recular.

Català

Pàgines

Compartiu aquest contingut