Es pot consultar, des del 11 de juny, la llista dels infants admesos per al curs 2025-2026 en aquesta escola i la llista d'espera dels infants que no han obtingut plaça a l’apartat “Documents d’interès”, d’aquest mateix espai web.
Proper calendari
Llistat i puntuació definitiva
Finalitzat el procés de preinscripció a les escoles bressol municipals per al curs 2025-2026 i una vegada resoltes les reclamacions al centre, es pot consultar, des d'avui 30 de maig, el llistat de les sol·licituds presentades a l'escola amb la puntuació definitiva a l’apartat “Documents d’interès”, d’aquest mateix espai web.
Proper calendari
Llistat i puntuació provisional
Finalitzat el procés de presentació de les sol·licituds de preinscripció a les escoles bressol municipals per al curs 2025-2026, des del 22 de maig, es pot consultar el llistat de les sol·licituds presentades a l'escola, amb la puntuació provisional, a l’apartat “Documents d’interès”, d’aquest mateix espai web.
Proper calendari
Segons la Generalitat, la definició de Coeducació és:
“L’acció educativa fonamentada en el reconeixement de les potencialitats i individualitats de tot l’alumnat, independentment del seu sexe potenciant així la igualtat real d’oportunitats”.
L’autonomia és la capacitat que té l’individu per a fer les coses per si mateix. S'entén que forma part d’un procés maduratiu, on al principi és l’adult qui acompanya al nadó a tenir cobertes totes les seves necessitats, mica en mica aquest va prenent distància i comença a realitzar accions per si mateix. El respecte en els diferents ritmes i la presència de l’adult farà que pugui adquirir seguretat.
A la Llar d’infants veiem a l’infant com un ésser únic i irrepetible.
Considerem a l’infant com un ésser capaç, competent, actiu, amb curiositat i protagonista del seu aprenentatge, que aprèn a partir de les seves pròpies experiències, assoliments i errors del dia a dia. Creiem que quan l’infant actua des del seu propi interès, aprèn i adquireix coneixements i capacitats molt més consolidades.
L’entrada a l’escola Bressol és per molts infants la primera experiència fora de l'àmbit familiar, és a dir, és el primer cop que l’infant entra en contacte amb un entorn diferent del que és habitual, en el qual es trobaran amb altres infants, adults, espais, materials i situacions que no sempre els hi són familiars.
A l’obrir la porta de la Llar, es transmet tranquil·litat, intentem que els vostres fills es sentin com a casa, compartint amb la màxima sensibilitat possible, les vostres inquietuds i intentant cobrir les necessitats dels vostres menuts i de vosaltres, les famílies, de la millor manera que sabem fer-ho: escoltant-vos, respectant-vos i acollint-vos. Ja que, al cap i a la fi, ens confieu el més valuós de casa vostra.
L’infant experimenta, reconeix i aprèn jugant, a través de la confrontació amb el seu entorn quotidià. La pedagogia des de fa molt de temps està d’acord en afirmar que, el joc és vital per al desenvolupament motor, sensorial, emocional i cognitiu del nen.
A la Llar les famílies són un dels grans pilars del nostre projecte educatiu: en una edat tan primerenca, no es pot conèixer ni comprendre l’infant si no es coneix i es comprèn la seva família.Tenim present en tot moment que cada família té una realitat concreta; poden provenir de diferents cultures, així com haver-hi diferents tipus de criança, de pensar i d’entendre l’educació.