El vestíbulo de la ETSAB acogió la exposición de los 10 proyectos entre marzo y abril de este año, y diversos espacios de la ETSAV tomaron el relevo de esta muestra entre los meses de mayo y junio. Renders, memorias y planos incorporados en los paneles de las 10 propuestas de los equipos de arquitectos se convirtieron en material académico de estudio. Del aula a la calle sin salir de la Escuela.

En el caso de la ETSAB, este acto marcaba el inicio de una nueva etapa bajo la dirección de Jordi Ros, en que además de desarrollar la actividad académica, la escuela quiere convertirse en una de las entidades culturales de referencia Barcelona y el país, con la organización de eventos culturales, sobre todo en el ámbito arquitectónico y urbanístico, y con la voluntad de ser sede de intercambio con otras instituciones expositivas.

Para Jordi Ros, "esta inclusión dentro del entorno universitario es necesaria si lo que pretendemos como reto pedagógico es formar individuos disciplinariamente competentes, pero también comprometidos con la sociedad que deberán contribuir a construir, en todos los sentidos."

La simultaneidad entre el estado actual de derribo de la anilla en el emplazamiento de los entornos de las Glòries y la exposición y debate en torno a las propuestas de futuro presentadas por los arquitectos finalistas, ofrece, según Ariadna Perich, subdirectora de cultura de la ETSAB, "un espacio efímero interesante para la observación, la reflexión y la crítica, complementario al programa académico de asignaturas que se imparten a lo largo de todo el grado superior, donde, de manera directa y abierta, intervienen estudiantes , profesores y miembros de otras universidades visitantes ".

Coincidiendo con esta exposición en la ETSAB, desde Dirección y Cultura (CULT.) de la escuela se organizó un acto de debate donde confrontar las diferentes propuestas y criterios sobre lo que es uno de los espacios urbanos más estratégicos y emblemáticos de la ciudad. Contó con la participación de representantes de todos los equipos finalistas, la asistencia de profesionales de la arquitectura en activo, representantes de las entidades vinculadas con la difusión de la arquitectura y representantes municipales impulsores del proyecto de transformación de Glòries.

La sesión sirvió para poner en valor los elementos singulares de cada uno de los proyectos finalistas de la mano de sus autores, al tiempo que se abordaron, desde un ámbito más teórico aspectos como la significación de un espacio de centralidad, la dicotomía plaza-parque, definición de los límites que lo configuran, y sostenibilidad. La sesión se puede consultar en la videoteca online del UPC-ETSAB: http://upcommons.upc.edu/video/handle/2099.2/3673

Por otra parte, en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura del Vallés (ETSAV) también se pudo ver la muestra desde abril a junio. Los alumnos de algunas asignaturas visitaron la muestra acompañados de sus profesores y también se aprovechó para enseñar a alguna delegación extranjera que visitaba la escuela y que se interesó por todo el proceso transformación de Glòries.

Para Roger Sauquet, subdirector de Cultura de la ETSAV: "desde la Escuela queremos acoger este tipo de actos centrados en temas de actualidad para aproximan los alumnos a lo que sucede en la sociedad y los acercan al conocimiento de los procesos urbanos , donde una diversidad de agentes sociales - despachos profesionales, organismos públicos, colectivos vecinales, etc. - dan forma al espacio público ". Para Sauquet "este tipo de exposición nos hacen preguntar hacia dónde evoluciona el ejercicio profesional, qué retos y qué oportunidades de futuro tiene para la mejora del entorno habitado y la dignificación de las ciudades".