Educación
Más allá del acceso a la educación, para identificar la existencia de desigualdades en el ámbito educativo es necesario observar la composición por sexo de los estudios no obligatorios.
En esta cuestión existen dos dinámicas claramente identificables: por una parte, la especialización de género en las diversas ramas de conocimiento en todos los niveles educativos, y, por otra, la presencia mayoritaria de los hombres en las formaciones profesionales y de las mujeres en el bachillerato y los estudios universitarios. Es necesario, pues, conocer el alcance de estos fenómenos en la ciudad de Barcelona.