Blogs

ESPAIS EXTERIORS

L’espai exterior de l’escola, com tots els altres espais del centre, ha de ser mirat i repensat. Ha de permetre als infants explorar, experimentar, aprendre, establir relacions i gaudir de l’aire lliure i la natura.
Els espais exteriors de l’escola són una continuïtat de joc de l’estança.

Català

Un espai ple de vida ple d’experiències

A l'escola bressol la Mar Xica considerem l'espai exterior com una extensió més de l'estança, un ambient ric en propostes amb materials i elements que despertin la curiositat i convidi als infants a explorar i a investigar, a moure's lliurement, jugar amb la sorra, trobar-se amb els companys... En el pati es tenen experiències sensorials; els sorolls d'una ambulància, el cant dels ocells, els timbres de l'escola de primària... la textura de la sorra, les fulles, etc.

Català

L'Obrador de sorra

A la Mar Xica estrenem l'obrador de sorra. Manipulant la sorra amb diferents estris ens ajuda a desenvolupar la precisió i el control dels nostres dits, manetes facilitant el desenvolupament de la psicomotricitat fina

A més ens permet fer hipòtesis sobre el comportament dels elements i treballar conceptes logicomatemàtics com les dimensions i mesures, les quantificacions i les percepcions espacials.

No necessitem res més que la destresa i imaginació per tal de divertir-nos i aprendre experimentant!
 

Català

Disfresso al meu infant?

Ja estem al febrer i la festivitat de Carnestoltes envaeix els anuncis i les botigues de disfresses. Aquesta festivitat té un 50% de detractors i la mateixa part de fans incondicionals. Deixant això de banda, els infants més petits tenen una visió ben diferent de la nostra. Hem d’acompanyar-los i respectar els seus interessos i els seus processos.

En aquest article explica molt bé el que us volem transmetre.

Català

La biodiversitat al jardí

L’escola bressol ja fa anys que participa del projecte de les Escoles+Sostenibles. Les seves formacions, el seu acompanyament i consells, ens han ajudat a tenir una mirada més amable amb la natura i omplir de verd el jardí, crear un hort, tornar més sostenible l’escola,  millorar el reciclatge selectiu ,...i quan ja creiem que ho havíem fet tot...va arribar la covid. I ens va portar silenci, espais exteriors més buits, menys crits, menys volum d’infants al jardí, la verdor es va assalvatjar i sense adonar-nos van arribar els ocells!

Català

EL TIÓ

Aquests dies del desembre quan falten pocs dies pel Nadal a l’escola arriba un personatge ben màgic!  Un dia ens el trobem a fora amb la resta d’arbres i plantes del nostre jardí. El portem a les estances i durant uns dies el cuidem i l’alimentem.
Es va fent gros, gross, grosssss!!!!

I finalment un altre dia, quan ja s’ha engreixat força li cantem cançons i caga. I tots/es plegats l’hem cantat:

Tió, Tió caga torrons, d’avellanes i pinyons..

 

Català

LES OMBRES A L'ESCOLA BRESSOL

“Entre la idea i la realitat, entre el moviment i l’acte, cau l’ombra”

Thomas Stearns Eliot, Premi Nobel de Literatura 1948.

 

Les ombres han motivat a totes les cultures a buscar respostes, a indagar i a donar sentit social, cultural i místic de diversa índole a un element que ens acompanya des del nostre naixement i ens vincula amb el nostre entorn animat i inanimat.

Català

Pàgines

Compartiu aquest contingut