Escoles bressol

Llistat i puntuació provisional.

Finalitzat el procés de presentació de les sol·licituds de preinscripció a les escoles bressol municipals per al curs 2024-2025, des del 24 de maig, es pot consultar el llistat de les sol·licituds presentades a l'escola, amb la puntuació provisional, a l’apartat “Documents d’interès”, d’aquest mateix espai web.

Proper calendari

Aquest procés a l’escola representa un esforç emocional per a tots, infants, famílies i educadores, però els que ho viuen més intensament són els infants. Les mestres vetllem per afavorir una bona relació afectiva entre els infant i els adults i amb la resta de companys, en un procés estable i gradual, facilitant així que cada dia se senti més segur a l’escola. No es tracta de posar una data límit, cada infant viu el procés de manera diferenciada. Tampoc podem saber com reaccionaran en les diferents etapes del procés, així que l’adult ha d’observar cada pas des de la comprensió.

La coeducació és el procés pel qual s’arriba, a través de les vivències de relació entre els nens i nenes, a la plena acceptació del cos i del cos de l’altre. A Xarlot compartim reflexions per caminar cap a una  educació per la igualtat, deixant enrere rols tradicionals i intentant aportar models diversos perquè cada infant pugui créixer sent qui vol ser i acceptant la diversitat que l’envolta amb respecte. 

A l’escola bressol quan parlem de comunicació ens referim a la comunicació verbal i gestual. Les educadores estem  atentes i som facilitadores d’afavorir totes les situacions comunicatives, estimulant els intercanvis entre l’adult i l’infant i entre els mateixos infants.

En aquesta etapa hem de tenir en compte que cada infant té el seu procés i hem de tenir una mirada amplia cap a totes les dimensions del llenguatge i comunicació. Els infants s’expressen de múltiples maneres i els adults tenim la funció de comprendre i acompanyar des de la concepció d’un infant.