La tasca educativa de l’escola és compartida amb les famílies i per això donem molt valor a la seva participació. Amb aquest objectiu, les famílies estan convidades en qualsevol estona del dia a dia; a les arribades, a les sortides i si poden, en altres moments, com en les propostes i rutines quotidianes.
Tots recordem alguns dels contes que ens explicaven quan érem petites amb una certa nostàlgia. De vegades sentíem por, alegria o tristesa, però per sobre de tot el que més valoràvem era l’estona compartida entre l’adult i nosaltres. La dedicació i la capacitat d’introduir-nos en el món de la fantasia, és en realitat el que els infants desitgen i la literatura pren aquest paper tan vital per al desenvolupament de la creativitat, la imaginació i el llenguatge. La lectura és un plaer que s’aprèn des de la infantesa i que els acompanyarà en la seva trajectòria vital.
Des de ben petits els infants necessiten històries i llibres que els ajudin a comprendre el món que els envolta. Com equip educatiu reflexionem entorn a la importància d’oferir aquests moments literaris i quin és el nostre paper.
Ens preguntem… Com llegeixen els infants? Quina mena de llibres els podem oferir? No sempre ha de ser un conte, podem oferir altres formes de lectura, com ara dites, poesies, àlbums il·lustrats, llibres d’artista,...
A la nostra escola gaudim d’uns espais exteriors privilegiats que ocupen un lloc important dins el nostre projecte educatiu. Al llarg dels anys hem pogut veure com apropar la natura als infants els permet ampliar de manera significativa les experiències motrius, sensorials, de descoberta i creativitat a partir del que ens ofereix un espai natural.
A l'escola entenem la necessitat de joc, moviment i relació com una característica pròpia de l'infant. Satisfer aquesta necessitat ens ha fet repensar la manera d'entendre els espais de l'escola i la manera en que els obrim als infants. La lliure circulació durant una estona al matí ens ha permès ampliar la possibilitat de joc de manera que els infants tinguin l'oportunitat d'explorar, de triar i d'atrevir-se a escollir allò que més els agrada.
A la nostra escola prenem consciència de l'importància de les primeres passes d’infants i famílies fora de casa amb tot el que genera de dubtes, pors, inseguretats però també d’expectatives i il·lusió a l’hora d’encetar una nova etapa.
Un cop l'any celebrem el Fem-ho Junts, és una jornada feinera on l'equip educatiu i les famílies ens juntem per fer millores i materials pel centre, especialment per el jardí. Després de treballar dinem tots i celebrem que ens agrada fer coses junts. Us deixem un petit video:
https://drive.google.com/file/d/1aQ-IBrg4qTS4AZfRNN7VMWISAwp9dXTF/view?usp=sharing
Pels voltants de Sant Jordi a l’escola vivim uns dies molt agradables amb els infants, les famílies i l’equip educatiu.
Ens agraden molt els contes i durant una quinzena d’abril les famílies venen a explicar-los, ens expliquen contes de tota mena; uns que coneixem, uns representats, uns d’altres països,... i per acabar, una tarda, ens ho passem molt bé tots junts quan les famílies fan la representació de la Llegenda de Sant Jordi.
A l’escola entenem i apreciem la música com una invitació a l’escolta, al moviment, a l’expressió, al gest, a la curiositat, al silenci, a la memòria, al reconeixement, a l’alegria, a l’afectivitat i sobretot, al gaudi. Cançons, danses, contes musicats, audicions ... formen part del dia a dia a l’escola.
El jardí és un espai molt important del projecte de la nostra escola. Un jardí on observem els canvis de la natura, on tenim cura de l'hort, on les propostes, els materials i els reptes estan pensats perquè els infants juguin, aprenguin i gaudeixin a l'aire lliure tot investigant i experimentant. És un espai on hi passem moltes estones en el nostre dia a dia.