Noticias

18/10/2021 - 10:57

El CEMB y el Consejo de la FP aprueban las comisiones de trabajo para este curso

En total serán seis comisiones, cuatro del CEMB y dos del Consejo de la FP, que se pondrán en marcha...

08/10/2021 - 11:04

Sesión 'Los agentes transformadores. Roles para las transformaciones sostenibles '

Jornada de clausura del curso 2020-2021 de la formación virtual ‘Transformem els patis’

29/09/2021 - 12:13

Arranca la nueva edición del programa 'Transformem els patis en naturalitzats, coeducatius i comunitaris"

Sesión de bienvenida y sensibilización a los docentes de los 15 centros participantes este curso

11/06/2021 - 14:11

El CEMB celebra 30 años con un acto emotivo en el Saló de Cent

El acto institucional ha tenido lugar el 10 de junio de 2021

11/06/2021 - 13:00

La comunidad educativa presenta un decálogo con los aprendizajes del curso en pandemia

Tuvo lugar en el marco de la celebración de los 30 años del CEMB.

10/06/2021 - 12:56

Mesa de Ciudad, Escuelas y Covid: infografía balance

Presentada durante la conmemoración de los 30 años del CEMB.

04/06/2021 - 10:09

Acto de celebración del 30º aniversario del CEMB

10 de junio, a las 17 h, al Saló de Cent y por streaming

Educació, estudis, escoles, centres educatius, Barcelona
03/06/2021 - 09:26

Propuesta de días festivos de libre disposición por el curso 2021-2022

Plenario del CEMB, en su reunión ordinaria del día 27 de mayo

28/05/2021 - 10:35

El CEMB celebra el último Plenario del curso 2020-2021

Los asistentes pudieron visitar la exposición ‘Per una educació en llibertat. Barcelona i l’escola....

27/05/2021 - 21:28

Se entregan los informes de la comunidad educativa con propuestas para mejorar la educación de la ciudad

Son seis informes sobre diferentes ámbitos realizados a partir de las comisiones de trabajo

25/05/2021 - 15:53

12 patios escolares reabren sus puertas

Desde el 29 de mayo y hasta el 27 de junio

20/05/2021 - 10:15

Sesión para profundizar en el conocimiento del abandono educativo en Barcelona

Se presentaron dos investigaciones que abordan la problemática de forma cuantitativa y cualitativa

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