Institut Infància i Adolescència de Barcelona - IERMB

L’Institut d’Infància i Adolescència de Barcelona és la unitat especialitzada dins de l’Institut d’Estudis Regionals Metropolitans de Barcelona amb autonomia de gestió i amb l’Ajuntament de Barcelona com a entitat promotora. Aquest, representa un instrument públic dedicat al coneixement per acompanyar l’administració local en el seu paper de garantia dels drets d’infants i adolescents i en la transformació de la ciutat per tal que sigui més adequada per viure-hi la infància i l’adolescència. Així mateix, l’organització esdevé un pont entre el coneixement i la política pública per millorar les vides de les nenes, nens, nois i noies, aportant perspectiva de drets, comptant amb els seus punts de vista propis i buscant millores concretes en les polítiques locals.

Web

https://institutinfancia.cat/

logotip de l'entitat

Mesures

L’horari d’entrada i de sortida disposa de 2 hores de forquilla, de forma que es pot escollir un horari amb el qual sortir a les 17:30 h (es treballa una tarda a la setmana), amb 30 minuts de marge. La gestió horària es fa des de l’autoregulació i responsabilitat personal, i en puntes de feina es pot augmentar el número d’hores treballades de 35 h a 40 h o fitxar fora d’hores de jornada estàndard. Es pot dinar en 30 minuts i es finalitza la jornada entre les 15 h i les 16 h (excepte quan es treballa de tardes).

Es pot realitzar teletreball fins a un màxim del 50% de la jornada, amb la següent distribució: una setmana, 2 dies, la següent setmana, 3 dies

Es treballa amb un document on es fa l’anàlisi analítica d’hores dedicades per projectes. Es treballa per objectius per projecte, amb una avaluació periòdica i un pla d’acció anual. Existeix una agenda compartida amb tot l’equip i protocols interns per als diferents processos de treball.

En tota la tasca que porta a terme l’Institut es posa especial èmfasi en la necessitat de créixer amb hàbits saludables de son, alimentació i activitat física en la infància i adolescència, amb una monitorització periòdica dels principals indicadors.

 

Eix

Temps i Treball
Mesures

  • Els horaris flexibles són aquells que no estableixen una jornada laboral rígida. A través de diverses fórmules i dins d’uns límits acordats, les persones poden decidir els horaris d’entrada i sortida, compensar hores al llarg de l’any i tenir jornades més compactes.

  • L’avenç de les tecnologies ha afavorit l’aparició de nous models laborals que possibiliten flexibilitzar l’espai físic de treball. El grau de flexibilitat espacial dependrà del tipus de lloc que s’ocupi i del tipus d’activitat.

  • Per tal de fer un ús eficient del temps cal repensar els horaris de les reunions per que siguin efectives, fer formació al personal per a una bona gestió del temps o implantar mesures per afavorir el dret a la desconnexió digital.

L’Institut genera coneixement, a través dels diferents estudis i recerques que porta a terme, per millorar les condicions de vida dels infants i adolescents, per la seva no discriminació per raó de cap tipus i per vetllar per l’interès superior de l’infant que ha de tenir en compte els seus interessos i necessitats davant les decisions que els afecten. Vinculant, el coneixement generat amb l’agenda pública, promovent el debat social  i contribuint a millorar les polítiques locals per fer avançar els drets de la infància i l’adolescència.
L’Institut destaca en les seves publicacions que els infants no estan contents amb el temps, ni quantitativament ni qualitativa: és un àmbit que els preocupa i en el que voldrien canvis. També en el fet que passar temps en família per xerrar, relaxar-se i passar-ho bé és una de les experiències més importants per al benestar dels infants (comprovat amb evidència científica).
 

Eix

Temps i Educació