Blogs

Psicomotricitat al gimnàs

A l’escola EBM Turó partim del moviment com a eix del desenvolupament global de l’infant. Entenem, que els progressos, experiències i conquestes que adquireix per si mateix a nivell motor, són alhora progressos, experiències i conquestes a nivell psíquic. És per això que els infants tenen l’oportunitat de gaudir d’una sessió setmanal al gimnàs de l’escola d’infantil i primària El Turó.

Català

Experimentem amb la pluja

Volem aprofitar el pati els dies de pluja per tal que els infants puguin gaudir d’aquest espai, independentment de si plou o no. La pluja és l’oportunitat perfecte per gaudir dels recursos que ens aporta la natura i aprofitar-los per provocar aprenentatges i vivències significatives, ja que és una situació propera i habitual que els provoca una atracció especial. 

Català

EL TALLER DE COSTURA DE L'ESCOLA

El primer curs de l'escola (2011/2012) es va crear un taller de costura amb les famílies dels infants, doncs s'apropava Carnaval i volíem disposar de faldilles, capes i d'altres elements per a poder disfrassar-nos tots junts.Aquest primer taller va tenir tant d'èxit que s'ha seguit fent any rere any.

Aquest taller està obert a tots els que formen part de la comunitat de l'Escola bressol Diagonal Mar ... fins i tot hi assisteixen àvies de criatures que ja son grans i que ja no estan a l'escola.

Català

LES FAMÍLIES A L'AULA

La relació entre família i escola és un punt primordial, doncs educar és una tasca compartida.  Aquesta relació ha d’estar basada en la confiança i en la col·laboració. Per això donem molta importància en trobar moments facilitar aquest coneixement mutu, des del moment de les entrevistes com en les entrades i sortides o en cercar moments en que les famílies estiguin presents en l’aula.

Català

LES FESTES POPULARS A L'ESCOLA

L’escola bressol apropa les festes tradicionals als infants, i de vegades també les dóna a conèixer a les famílies. D’aquesta manera, la Castanyera, el Tió, el Senyor Carnestoltes o Sant Jordi troben també en els espais de l’escola un lloc per a fer-se conèixer.

Totes i cadascuna d’aquestes festes tradicionals celebrades a l’escola es fan d’una manera totalment respectuosa cap a altres creences i religions; iniciant el coneixement de l’infant cap a aquests moments culturals.

Català

El paper de l'equip de suport

A la Bellmunt cada grup té una educadora referent dels infants i una educadora de suport que participa cada dia en les estones d’acollida (8:00h a 9:00h), d’acompanyament a infants en diferents horaris, i les estones del dinar i descans (11:30h a 15:00h). El fet d’estar ambdues persones a l’estança, especialment en aquells moments de cura personal de l’infant que poden requerir més atenció, com és el canvi de bolquers, l’estona de dinar o la de descans, ajuda a cobrir les necessitats dels nens i nenes d’una manera més individual i respectuosa.

Català

MOVIMENT LLIURE

El moviment lliure basat en l’activitat autònoma afavoreix en l’infant el descobriment de les seves pròpies capacitats, la utilització de les seves pròpies adquisicions i l’aprenentatge dels seus propis èxits i fracassos.

El desenvolupament motor sorgeix de forma espontània i autònoma ,no necessita de la intervenció de l’adult però si de la seva mirada atenta, respectuosa i afectuosa .

Català

Pàgines

Compartiu aquest contingut