Fitxa del grup de recerca del Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB).
Fitxa sobre l'Institut de Govern i Polítiques Públiques (IGOP) de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB).
Guia que pretén facilitar eines que permetin apropar-se a temàtiques socials de l’entorn, vinculades als objectius de desenvolupament sostenible, per aprofundir en algun dels seus aspectes, emprant la metodologia artística com a procés d’indagació, construcció de coneixement i creació plàstica de manera individual o col·lectiva.
Infografia que recull les principals dades sobre pobresa infantil a la ciutat de Barcelona, fent un repàs tant a les dades, com a les cause i a les seves consqüències pel que fa als impactes en les vides de nens i nenes i en la cohesió social.
Grup de recerca del departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació de la Facultat Educació de la Universitat de Barcelona (UB) i del grup interuniversitari de la Universitat de Lleida (UdL), la Universitat Rovira i Virgili (URV) i de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB).
Fitxa del grup de recerca sobre el departament d'Antropologia Social i Cultural i el departament de Teories de l'educació i pedagogia social de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB).
Presentación institucional de la Estrategia municipal contra la soledad 2020 - 2030
Infografia elaborada pel Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya que complementa la guia de recomanacions i recursos per a la gestió i acompanyament emocional de la infància i l'adolescència en espais educatius i de lleure.
Guia per promoure una dieta saludable i econòmica per a diferents tipologies de família, especialment per a les que estan en una situació de dificultat econòmica, que proporciona orientacions i recomanacions per preparar amb autonomia àpats diaris saludables amb un mínim cost.
El lleure educatiu d’estiu a la ciutat de Barcelona. Guia de suport i orientacions pedagògiques per al 2020.
Els bebès o nens/es fins a 3 anys experimenten sensacions i emocions, que en la majoria dels casos encara no poden posar en paraules. De fet, els pot resultar molt difícil identificar com se senten, per què, etc. Malgrat siguin molt petits, les sensacions, la confusió o la buidor que els pot generar un procés de dol d’una figura referent poden ser molt intenses perquè tenen menys possibilitat d’elaborar-les verbalment. Aprèn a acompanyar en el dol en la primera infància.
Guia “Recomanacions i recursos per a la gestió i acompanyament emocional de la infància i l'adolescència en espais educatius i de lleure, durant l'epidèmia de la COVID-19”.
El dol és el procés emocional en què intentem elaborar una pèrdua significativa en la nostra vida. És el camí que fem des de l’impacte de la pèrdua fins a un estat mental, emocional i social en què som capaços d’integrar aquesta pèrdua i les emocions associades a ella. Acompanya infants i adolescents per afrontar el dol d'una manera saludable.
Guía de orientaciones, recomendaciones y pautas para facilitar el trabajo a los equipos educativos que deben planificar, ejecutar y evaluar las actividades de verano.
Guía para promover una dieta saludable y económica para diferentes tipologías de familia, especialmente para las que están en una situación de dificultad económica, que proporciona orientaciones y recomendaciones para preparar con autonomía comidas diarias saludables con un mínimo coste.
Guia per a l’elaboració d’un Pla d’Acció
Horaris de reobertura dels equipaments i serveis juvenils de barcelona a partir del 22 de juny de 2020
Una guia de recomanacions per saber com comunicar la mort als infants: què dir, com dir-ho i quan dir-ho. En la publicació hi trobaràs consells per ajudar als infants en el procés de dol i per trobar ajuda especialitzada si cal.
Document complert del GT Igualtat d'Oportunitats en la Infància del CMBS 2020
