A cargo de Carla Carreras, doctora en Filosofía por la UdG y profesora titular de esta misma universidad.

Contra la cultura del “siempre en marcha”, muchos autores han propuesto la atemporalidad, en el sentido de prestar atención al presente. Contra la sensación de "pobreza de tiempo" (el eterno "no llego a todo"), sugieren hacer menos, vivir fuera de línea y time out (tiempo para no hacer nada). Hoy, al “siempre en marcha” se ha añadido el hacerlo enseguida, hacer mucho más en cada vez menos tiempo. En educación, la pobreza de tiempo lleva a la banalización y simplificación de los contenidos ya la dictadura de la eficiencia.

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