Derechos Sociales, Cultura, Educación y Ciclos de Vida

Presentació general en castellà del projecte Parlen els nens i nenes: el benestar subjectiu de la infància a Barcelona”. En aquesta presentació no només s’expliquen els objectius, les característiques i les fases en què s’ha desenvolupat el programa, sinó que també funciona com a resum executiu de l’informe final. En ella, s’hi destaquen les principals troballes que han emergit de la recerca quantitativa i qualitativa i inclou les principals dades sobre el benestar subjectiu de la infància a la ciutat.

Informe etnogràfic que analitza els impactes qualitatius de la crisi de l’habitatge en les vides de les nenes, nens i adolescents de la ciutat, uns impactes profunds i que es donen en totes les esferes de la vida. Realitzat per l’antropòloga i investigadora col·laboradora de l’Institut Infància i Adolescència, Miryam Navarro, l’estudi s’ha fet durant més de 3 anys seguint a una vintena de famílies amb infants que viuen i pateixen els efectes de la inseguretat residencial al districte de Ciutat Vella de Barcelona. L’informe acaba amb unes recomanacions per millorar l’atenció a la infància en situació d’inseguretat residencial.

Infografia que recull els 6 criteris per a un pati naturalitzat, coeducatiu comunitari, elaborats per l’Institut Infància i Adolescència, per encàrrec de l’Institut Municipal d’Educació de Barcelona (IMEB) per tal que serveixin de marc pel projecte municipal Transformem els patis, que pretén fer transformacions en els patis escolars de la ciutat per tal que tots siguin naturalitzats, coeducatius i comunitaris.

Infografia sobre mòbils i infància, que recull tant el coneixement disponible com les demandes i propostes dels nens i nenes en relació a aquesta qüestió, sorgides del programa de recerca social i participació infantil “Parlen els nens i nenes”. 

Infografia que resumeix el capítol de l’escolarització obligatòria, de P3 a 4t d’ESO, de l’informe Oportunitats Educatives a Barcelona 2020. La infografia inclou algunes de les dades principals del capítol, així com els reptes identificats i les experiències rellevants.

Infografia que resumeix el capítol de l’educació secundària postobligatòria de l’informe Oportunitats Educatives a Barcelona 2020. La infografia inclou algunes de les dades principals del capítol, així com els reptes identificats i les experiències rellevants.

Informe que presenta el procés de recerca del programa Parlen els nens i nenes que fa possible l’actualització i millora de l’Agenda dels infants (2a edició).

Transcorregut dos anys de desplegament del Pla per a la Infància 2013-2016 es presenta l’Informe de seguiment del Pla corresponent a l’any 2015. Aquest és el tercer informe dels previstos, tal i com s’estableix en el sistema de seguiment i avaluació del Pla, que dona informació del grau de desplegament del mateix. L’objectiu de l’Informe és exposar l’estat de situació l’any 2015 dels diferents objectius i accions que contempla el Pla, estructurats per cada una de les 4 línies estratègiques de què es composa.

Estudi diagnòstic per contribuir al canvi conceptual i pràctic sobre la perspectiva de l’educació/aprenentatge al llarg de la vida, i no ja vinculada a una etapa incial del cicle vital.