Informes, estudios e investigaciones – Observatorio 0-17 BCN
Informes sobre infància i/o adolescència generats per l’Ajuntament de Barcelona o òrgans municipals.
Informe elaborat per l’Institut Infància i Adolescència de Barcelona, per encàrrec de l’Àrea d’Ecologia, Urbanisme i Mobilitat de l’Ajuntament de Barcelona, del procés de cocreació en què 170 infants participen per transformar el Parc Central de Nou Barris i el Parc de la Pegaso en dos grans espais lúdics.
Año del documento:
2018
Informe elaborat pel Consorci Institut Infància i Món Urbà (CIIMU) a partir de les dades del Panel de Famílies i Infància i de l’Enquesta sobre Relacions Inter i Intrageneracionals. L’anàlisi resultant proporciona algunes recomanacions adreçades a orientar polítiques i actuacions de suport als infants i adolescents i a les seves famílies, per tal de millorar el seu temps individual i col·lectiu.
Año del documento:
2015
Año del documento:
2017
Vídeo íntegre de la presentació de l’Agenda els Infants (2ed) a la tinenta de Drets Socials i al comissionat de polítiques d’Infància de l’Ajuntament de Barcelona per part de 450 infants de 10 escoles de la ciutat, amb interpretació de llengua de signes.
Año del documento:
2023
Vídeo animat en què s’expliquen molt breument les 11 demandes de l’Agenda dels Infants (2a edició) i el procés de recerca que hi ha al darrere. El vídeo ha comptat amb la participació inestimable de sis infants de l’Escola Cervantes de Barcelona, que han posat la seva veu en aquest vídeo, en el marc del projecte de ràdio escolar que té l’escola. Vídeo amb subtítols disponibles en català, castellà i anglès.
Año del documento:
2023
En aquest vídeo animat (amb subtítols disponibles en català, castellà i anglès) dos infants expliquen als altres nens i nenes de la ciutat què està fent l’Ajuntament de Barcelona per millorar les seves vides i avançar en els drets de la infància. És un vídeo curt que explica de manera resumida i amb un llenguatge entenedor i proper als infants, el Pla d’infància de Barcelona 2021-2030.
Año del documento:
2022
