50% de descompte per a les persones en situació d’atur en el moment de la matriculació. Les bonificacions són aplicables en dos cursos com a màxim per persona. Cal acreditar-ho mitjançant el certificat integrat del SOC abans de formalitzar la matrícula.

40% de descompte per a persones jubilades i de més de 65 anys en el moment de la matriculació. Les bonificacions són aplicables en dos cursos com a màxim per persona. S’ha d’aportar la documentació acreditativa abans de formalitzar la matrícula.

15% de descompte en la segona matrícula i successives per a les persones no subjectes a bonificació, i en la tercera matrícula i successives en el cas de persones en situació d’atur, jubilades o de més de 65 anys en un mateix curs escolar.

15% de descompte per a membres d’aquelles entitats o col•lectius amb què hi hagi un conveni vigent. Per a l’aplicació d’aquest descompte, és requisit que a les clàusules del conveni s’especifiqui que els membres de l’entitat tenen dret a la bonificació del 15% en les formacions del Centre de Formació del Laberint. Cal acreditar-ho presentant la quota de soci de l’entitat corresponent.

Curs bonificable per la FUNDAE (Fundació Tripartita)

• Sessió 1 (8 de març)

Introducció del curs, presentació i xerrada de materials. Practicarem amb les aquarel·les i

farem els primers exercicis per dibuixar la natura (fent pas a pas).

• Sessió 2 (15 de març)

Continuarem amb exercicis més complexos (controlant els foscos i les ombres) en directe pel

Laberint d’Horta.

• Sessió 3 (22 de març)

Dibuixarem amb diferents materials. Farem servir els calibrats, el bolígraf i els llapis de

colors. Dibuixarem diferents parts de la natura. Fulles, plantes, flors, troncs, llavors, etc.

 

• Sessió 4 (5 d’abril)

Farem una introducció a la composició i el lettering. Farem un reportatge del Laberint amb vinyetes.

• Sessió 5 (12 d’abril)

Farem un dibuix a doble pàgina començant per la taca. Treballarem de manera fresca i amb energia.

•  Sessió 6 (19 d’abril)

PRIMERES TEMPTATIVES: Repensar l’observació. Evitar tot allò que distreu. El que se’ns fa present, i el que és —únicament— versemblant. Sobre l’existència de la por i la possibilitat d’espatllar-ho tot. El dubte i la decisió. Integrar l’error.

• Sessió 7 (26 d’abril)

LA RAPIDESA: La riquesa de les formes breus: la síntesis, la concisió, el ritme.

• Sessió 8 (3 maig)

LA PRECISIÓ: L’ús just del llenguatge és el que permet apropar-se a les coses amb discreció, atenció i cautela; amb el respecte cap a allò que les coses ens comuniquen sense paraules…

El procés de realització d’un sketch amb l’aquarel·la és un camí de reduccions, sostraccions i eleccions, per tal d’aconseguir donar el màxim.

• Sessió 9 (10 maig)

L’ESPAI NEGATIU: La forma de la taca; la capacitat de suggerir i expressar les sensacions, la pausa i els silencis en aquarel·la, l’accent i el caràcter, la presència i l’absència de la forma.

• Sessió 10 (17 maig)

L’ORQUESTRACIÓ: El domini del temps, el diàleg amb el dibuix.